Іноземні мови

Освіта:

• Київський державний педагогічний інститут іноземних мов, 1986 р., м. Київ

Спеціальність:

• французька та англійська мови

Відомості про підвищення кваліфікації:

• Міжгалузевий інститут підвищення кваліфікації та перепідготовки спеціалістів ВНЗ Укоопспілки «Полтавський університет економіки і торгівлі»; курс «Методика викладання дисциплін у вищій школі». (Свідоцтво про підвищення кваліфікації, ПК 01597997 / 00655-17, реєстраційний № 655, від 13.10.2017).
• Участь у вебінарі Dinternal Education: «Business Partner: your best way to teach business English students» (Діловий партнер: твій найкращий спосіб викладати ділову англійську мову студентам), 28.05.2019, м. Київ
• Участь у семінарі Pearson: «Дієві методи та практичні поради для якісної підготовки до міжнародного іспиту «Pearson Test of English», 20.09.2019, м. Київ
• Участь  в онлайн тренінгах від ТОВ «Дінтернал Ед’юкейшн» (програма курсів підвищення кваліфікації вчителів англійської компанії  Dinternal Education, офіційного представника Pearson в Україні)  у 2020 році: всього 33 години (Підтверджено сертифікатами) https://elt.dinternal.com.ua/
• Участь в он-лайн конференції освітнього проекту «На Урок»: «Підвищення кваліфікації вчителів: через самоосвіту до професійного зростання» за напрямами «Наскрізні навички», «Психологія», «Робота закладу освіти», «Практичні прийоми» (тривалість 10 години / 0.33 кредиту ЄКТС), 21.11.2020 (Підтверджено свідоцтвом про підвищення кваліфікації № К38-927600) https://naurok.com.ua/
• Участь  в он-лайн конференції освітнього проекту «На Урок»: «Виховання та розвиток успішної особистості» за напрямами «Наскрізні навички», «Інклюзивна освіта», «Психологія», «Робота закладу освіти» (тривалість 10 години / 0.33 кредиту ЄКТС), 12.12.2020 (Підтверджено свідоцтвом про підвищення кваліфікації № К40-927600) https://naurok.com.ua/
• Участь  в он-лайн конференції освітнього проекту «На Урок»: «Організація освітнього процесу в умовах дистанційного навчання» за напрямами «Наскрізні навички», «ІКТ», «Предметне навчання», «НУШ», «Робота закладу освіти» (тривалість 13 години / 0.43 кредиту ЄКТС), 16.01.21 (Підтверджено свідоцтвом про підвищення кваліфікації № К42-927600) https://naurok.com.ua/
• Участь  в он-лайн конференції освітнього проекту «На Урок»: «Сучасні уроки англійської мови: прийоми та інструменти» за напрямами «Іноземна мова», «Наскрізні навички», «Предметне навчання», «Практичні прийоми» (тривалість 8 години / 0.27 кредиту ЄКТС), 21.01.2021 (Підтверджено свідоцтвом про підвищення кваліфікації № К43-927600) https://naurok.com.ua/
• Участь  в Інтернет-конференції «Безпечний інтернет для учнів та освітян» за напрямами «Критичне мислення», «Медіаграмотність», «ІКТ», «Практичні прийоми» (тривалість 10 години / 0.33 кредиту ЄКТС), 06.02.2021 (Свідоцтво № К44-927600)
• Участь  в он-лайн тренінгу «Розвиток лексичних компетентностей учнів з допомогою потенціалу сучасних автентичних аудіоматеріалів» (тривалість 2 години / 0.07 кредиту ЄКТС), 07.04.2021 (Сертифікат № DE-40-07.04.202116-1834)
• Участь  в он-лайн курсі «Проектування електронних освітніх ресурсів» (тривалість 14 години / 2.1 кредиту ЄКТС), 05-06.04.2021 (Сертифікат № СС 38282994/0840-21)

 Основні публікації за напрямом:

• Наявність за останні п’ять років наукових публікацій у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection. Наявність не менше п’яти наукових публікацій у наукових виданнях, включених до переліку наукових фахових видань України
• Лазаренко І. С. «Застосування мовних засобів вираження емоцій для досягнення комунікативної мети на прикладі сучасної англійської мови» )/І. С. Лазаренко, В. А. Коновалова // Вісник ЖАТК № 1, 2018. с. 80
• Лазаренко І. С. «Роль викладача у формуванні мотивації студентів коледжів технічного спрямування до вивчення іноземної мови»/І. С. Лазаренко, В. А. Коновалова // Вісник ЖАТК № 2, 2019. с. 10
• Лазаренко І. С. «Шляхи вирішення конфліктних ситуацій у студентсько-викладацькому середовищі»/ І. С. Лазаренко, В. А. Коновалова, С. М. Додурич // / Вісник ЖАТК: збірник наукових праць. – Вип.3, Житомир, 2020. 87 с.
• Лазаренко І. С. «Використання компілятивних веб-квестів у розвитку усного монологічного мовлення студентів немовних ЗВО»/ Рибак Т. М., Лазаренко І. С., Свисюк О. В. // Наукові записки / Ред.кол.: В.Ф. Черкасов, В.В. Радул, Н.С. Савченко та ін. Випуск 194. Серія: Педагогічні науки. Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2021. 222 с.

Наявність науково-популярних та/або консультаційних (дорадчих) та/або дискусійних публікацій з наукової або професійної тематики загальною кількістю не менше п’яти публікацій:

• Лазаренко І. С. «Деякі аспекти використання інформаційних технологій у процесі вивченні іноземної мови студентами ВНЗ. З досвіду роботи»/ І. С. Лазаренко// ІІІ Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи», 05.04.2019, м. Тернопіль, ТНПУ імені Володимира Гнатюка, Кафедра інформатики та методики її навчання, с. 131
• Лазаренко І. С. «Сторінки життя А. С. Макаренка: педагогічний та творчий шлях»/ І. С. Лазаренко // Науково-практична конференція «Педагогічна спадщина Антона Макаренка в науці та практиці (до 132 річниці від дня народження)», 14.04.2020, м. Житомир, ЖАТК
• Лазаренко І. С. «Михайло Грушевський – літописець історії України»/ І. С. Лазаренко // Науково-практична викладацько-студентська конференція присвячена 155-річчю від дня народження М.С. Грушевського, 19.10.2021, м. Житомир, ЖАТФК

Наявність виданих навчально-методичних посібників/посібників для самостійної роботи студентів та дистанційного навчання, конспектів лекцій/практикумів/методичних вказівок/рекомендацій загальною кількістю три найменування:

• Лазаренко І. С., Коновалова В.А. Англійська мова. Навчальний посібник для студентів спеціальності 205 «Лісове господарство» вищих аграрних навчальних закладів /Житомир: Вид. О. О. Євенок, 2020. – 235 с.
• Лазаренко І. С. Англійська мова за професійним спрямуванням. Навчальний посібник для студентів спеціальності 192 «Будівництво та цивільна інженерія» освітніх програм «Монтаж, обслуговування устаткування і систем газопостачання», «Обслуговування устаткування систем водопостачання і водовідведення» /Житомир: Вид. О. О. Євенок, 2020. – 292 с.
• Лазаренко І. С., Рибак Т. М. Навчальний посібник «Іноземна мова за професійним спрямуванням»: навч. пос. – Житомир: Видавець ПП «Євро-Волинь», 2021. – 352 с.
• Розроблено «Сайт викладача іноземної мови» для представлення різноманітних продуктів діяльності. www.inessalanguage.pp.ua

 Сфера наукових інтересів:

• Використання інформаційно-комунікативних технологій на заняттях;
• організація самостійної роботи студентів з використанням інтерактивних технологій навчання;
• пошук нових технологій викладання іноземної мови.

Освіта:

• Житомирський державний педагогічний інститут ім. І. Я. Франка, 1992 рік, м. Житомир
  спеціальність – «Математика і фізика»
  кваліфікація – вчитель математики і фізики середньої школи.
• Інститут післядипломної освіти Житомирського державного університету ім. І. Я.Франка, 2006 рік, м. Житомир
  спеціальність – «Іноземна мова і література (англійська)»
  кваліфікація – вчитель англійської мови та зарубіжної літератури.

Відомості про підвищення кваліфікації:

• Міжгалузевий інститут підвищення кваліфікації та перепідготовки спеціалістів ВНЗ Укоопспілки «Полтавський університет економіки і торгівлі», курс «Методика викладання дисциплін у вищій школі», свідоцтво про підвищення кваліфікації ПК 01597997 \ 00649-17, реєстраційний № 649, від 13.10.2017 р.
• Міжнародний освітньо-методичний центр Dinternal Education, курс «Міжнародний досвід оцінювання говоріння англійською» розроблений відповідно до програми підвищення кваліфікації вчителів іноземних мов закладів загальної середньої освіти «PROTEACH», схваленої комісією з іноземних мов Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України (лист № 22.1/12-Г-330 від 03.06.2020), сертифікат № DE-38-2610202017-3018 від 26-29 жовтня 2020 р.
• Участь у вебінарі Dinternal Education: «Business Partner: your best way to teach business English students» (Діловий партнер: твій найкращий спосіб викладати ділову англійську мову студентам), 28.05.2019, м. Київ
• Участь у семінарі Pearson: «Дієві методи та практичні поради для якісної підготовки до міжнародного іспиту «Pearson Test of English», 20.09.2019, м. Київ

Участь  в онлайн тренінгах від ТОВ «Дінтернал Ед’юкейшн» (програма курсів підвищення кваліфікації вчителів англійської компанії Dinternal Education, офіційного представника Pearson в Україні)  у 2020 році:

(26/03,  27/03, 03/04, 06/04, 07/04, 08/04, 09/04, 10.04, 23/03, 14/04, 17/04, 22/04, 23/04, 27/04, 28/04, 06/05, 30/04, 06/05, 01/04, 20/10, 21/10, 23/10, 27/10, 12/11, 20/11, 10/12) Всього 33 години (Підтверджено сертифікатами) https://elt.dinternal.com.ua/

• Участь в он-лайн конференції освітнього проекту «На Урок»: «Підвищення кваліфікації вчителів: через самоосвіту до професійного зростання» за напрямами «Наскрізні навички», «Психологія», «Робота закладу освіти», «Практичні прийоми» (тривалість 10 години / 0.33 кредиту ЄКТС), 21.11.2020 (Підтверджено свідоцтвом про підвищення кваліфікації № К38-1431717) https://naurok.com.ua/
• Участь  в он-лайн конференції освітнього проекту «На Урок»: «Організація освітнього процесу в умовах дистанційного навчання» за напрямами «Наскрізні навички», «ІКТ», «Предметне навчання», «НУШ», «Робота закладу освіти» (тривалість 13 години / 0.43 кредиту ЄКТС), 16.01.21 (Підтверджено свідоцтвом про підвищення кваліфікації № К42-1431717) https://naurok.com.ua/
• Участь  в он-лайн конференції освітнього проекту «На Урок»: «Сучасні уроки англійської мови: прийоми та інструменти» за напрямами «Іноземна мова», «Наскрізні навички», «Предметне навчання», «Практичні прийоми» (тривалість 8 години / 0.27 кредиту ЄКТС), 21.01.2021 (Підтверджено свідоцтвом про підвищення кваліфікації № К43-1431717) https://naurok.com.ua/

Основні публікації за напрямом:

Наявність не менше п’яти наукових публікацій у наукових виданнях, включених до переліку наукових фахових видань України:

• Коновалова В. А. Формування іншомовної компетентності студентів / В. А. Коновалова, І. С. Лазаренко // «Педагогічна Житомирщина», науково-методичний ілюстрований журнал, №2(78), 2015, С. 47 – 51.
• Коновалова В. А. Психологічні особливості конфліктної поведінки в юнацькому віці / В. А. Коновалова, І. С. Лазаренко // Всеукраїнський педагогічний конкурс «Золоте яблуко» і «Золоті крила», секція «Викладання як поклик», 2015.
• Коновалова В. А. Інтегроване навчання як метод досягнення мети якісної освіти  / В. А. Коновалова, І. С. Лазаренко // Всеукраїнський педагогічний конкурс «Золоте яблуко» і «Золоті крила», секція «Сучасні проблеми та перспективи професійної діяльності викладача», 2015.
• Коновалова В. А. Знання та використання англійської мови в навчальному процесі: виступ /  Педагогічний семінар «Інноваційна діяльність педагога – ознака сучасності освіти», 12.04.2016, м. Київ, НМЦ інформаційно-аналітичного забезпечення діяльності ВНЗ «Агроосвіта».
• Коновалова В. А. Комунікативно-діяльнісний  підхід до формування комунікативної компетентності особистості в умовах міжкультурного спілкування / В. А. Коновалова, І. С. Лазаренко // Міжвузівська регіональна науково-методична конференція «Модернізація змісту професійної освіти – умова підготовки компетентного фахівця нової формації» м. Житомир,  Житомирський торговельно-економічний коледж, 16.05.2017, с. 5.
• Коновалова В. А. Психологічні особливості конфліктної поведінки в юнацькому віці / В. А. Коновалова, І. С. Лазаренко //Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні питання педагогіки та психології: шляхи теоретичного і практичного вирішення проблем», 17-18.03.2018, м. Одеса,  Інститут інноваційної освіти України, с. 7.
• Коновалова В. А. Шляхи залучення студентів немовних (технічних) спеціальностей до самостійної роботи з іноземної мови  з використанням  інформаційних технологій (з досвіду роботи) / В. А. Коновалова, І. С. Лазаренко // Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні світові тенденції розвитку науки та інформаційних  технологій», 30-31.03.2018, м. Київ,  Інститут інноваційної освіти України, с. 9.
• Коновалова В. А. Застосування мовних засобів вираження емоцій для досягнення комунікативної мети на прикладі сучасної англійської мови / В. А. Коновалова, І. С. Лазаренко // Вісник ЖАТК №1, 2018. с. 10.
• Коновалова В. А. Ідеї В. Сухомлинського як джерельна база в контексті індивідуалізації навчально-виховного процесу / Міжвузівська наукова конференція до 100-річчя від дня народження В. Сухомлинського, 15.11.2018, м. Житомир, ЖАТК.
• Коновалова В. А. Determination of the Optimal Parameters of a Precipitation Electrode of a Wet Electrostatic Precipitator / В. А. Коновалова, О. О. Лавріщев, Ю. В. Новосилецький //Міжнародний семінар «Технічні науки: історія, сучасність, майбутнє. Досвід країн ЄС», 27-28.09.2019, м. Влоцлавек, Куявський університет, Республіка Польща
• Коновалова В. А. Роль викладача у формуванні мотивації студентів коледжів технічного спямування до вивчення іноземної мови / В. А. Коновалова, І. С. Лазаренко // Вісник ЖАТК №2, 2020. с. 102.
• Коновалова В. А. Пошук сучасних підходів до вивчення педагогічної спадщини А. С. Макаренка у зарубіжних країнах / Наукова конференція «Педагогічна спадщина Антона Макаренка в науці та практиці» до 132 річниці від дня народження, 14.04.2020, м. Житомир,  ЖАТК.
• Коновалова В. А. Шляхи вирішення конфліктних ситуацій у студентсько-викладацькому середовищі. / С. М. Додурич В. А. Коновалова, І. С. Лазаренко // Вісник ЖАТК №3, 2021.

Наявність виданих навчально-методичних посібників:

• Коновалова В. А. Англійська мова. Навчальний посібник для студентів аграрних спеціальностей вищих аграрних навчальних закладів / Г. О. Хант, І. С. Лазаренко, В. А. Коновалова // Житомирський національний агроекологічний університет, 2017. 118 с.
• Коновалова В. А. Англійська мова. Навчальний посібник для студентів спеціальності 205 «Лісове господарство» вищих аграрних навчальних закладів / В. А. Коновалова, І. С. Лазаренко // Житомир: Вид. О. О. Євенок, 2020. 236 с.
• Коновалова В. А. Information Technology And Computer Science. Навчальний посібник з дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням», освітньої програми 122 «Комп’ютерні науки» // Житомир: Вид. О. О. Євенок, 2020. 84 с.

Сфера наукових інтересів:

• Комунікативно-діяльнісний підхід до викладання іноземної мови та діяльнісні технології навчання іншомовного спілкування;
• формування мотивації студентів до вивчення іноземної мови.

Освіта:

• Вища, Житомирський державний педагогічний інститут ім. І.Я. Франка, 1996 р., м. Житомир

Відомості про підвищення кваліфікації:

• Житомирський державний університет імені І. Франка, 26.11.2018 р. – 26.12. 2018 р.
• Білоцерківський національний аграрний університет, Інститут післядипломного навчання, курс «Методика викладання дисципліни Іноземна мова для здобувачів освіти закладів фахової передвищої освіти». (Свідоцтво про підвищення кваліфікації, СПК 00493712 / 003537, реєстраційний № 655, від 06.11.2020).

Основні публікації за напрямом:

Наявність не менше п’яти наукових публікацій у наукових виданнях, включених до переліку наукових фахових видань України

• Рибак Т. М. «Застосування іншомовного рекламного тексту в змісті курсу «Іноземна мова» для майбутніх маркетологів» / С. В. Ващенко, Т. М. Рибак, О. В. Свисюк // Вісник Житомирського  державного університету ім. І. Франка. Педагогічні науки. 2017. Випуск 3 (89) – с. 45–50.
• Рибак Т. М. «Розвиток презентаційних умінь співробітників туристичної галузі на заняттях із іноземної мови» / Т. М. Рибак, Т. В. Лесь // Вісник Житомирського державного університету ім. І. Франка. Педагогічні науки, Випуск 4 (90), 2018 р., с. 81–86.
• Рибак Т. М. «Особливості використання римованого матеріалу в розвитку граматичних навичок студентів немовних ВНЗ»/М. В. Мороз, Рибак Т. М. //«Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. Михайла Коцюбинського, № 58, 2019 р., с. 26
• Рибак Т. М. «Використання веб-квестів у навчанні іноземної мови студентів немовних спеціальностей» / Т.  М. Рибак,  М.  В. Мороз, Т. В. Кирдан // Інноваційна педагогіка, Випуск 20, 2020 р., с.115
• Рибак Т. М. «Використання компілятивних веб-квестів у розвитку усного монологічного мовлення студентів немовних ЗВО» / Т. М. Рибак, І. С. Лазаренко, О. В. Свисюк //Наукові записки. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2021

Наявність виданих навчально-методичних посібників/посібників для самостійної роботи студентів та дистанційного навчання, конспектів лекцій/практикумів/методичних вказівок/рекомендацій загальною кількістю три найменування:

• Навчальний посібник з англійської мови для студентів спеціальності «Правознавство» І-ІІ курсів «Basic Law» 1-2 частини. Житомир: ЖНАЕУ.
• Навчальний посібник з англійської мови для студентів факультету ветеринарної медицини «Animal Diseases» Житомир: ЖНАЕУ, 2019

Сфера наукових інтересів:

• проблеми перекладознавства;
• проблеми мов для спеціальних цілей;
• наукової та професійної комунікації.

Освіта:

• Житомирський державний педагогічний університет ім.І.Я.Франка, 2002 р, м. Житомир;
  спеціальність – “Педагогіка  і методика середньої освіти. Мова та література (англійська, німецька)”;
  кваліфікація – вчитель англійської та німецької мов  та зарубіжної літератури Вища ЖДПУ, 2002 рік.
• Житомирський державний педагогічний університет ім. І. Я. Франка, 2005 р, м. Житомир;
  спеціальність – “Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська)”;
  кваліфікація – магістр педагогічної освіти, викладач англійської мови та літератури.

Відомості про підвищення кваліфікації:

• Міжгалузевий інститут підвищення кваліфікації та перепідготовки спеціалістів з курсу “Методика викладання дисциплін у вищій школі” (108 годин, 12СПВ 117397  22.11.2014 року, реєстраційний номер 739)

• Міжгалузевий інститут підвищення кваліфікації та перепідготовки спеціалістів за програмою “Іноваційні методики викладання у вищій школі: Новітнє в Європейській  та світовій практиці.” (108 годин ПК 01597997/01544-19 номер свідоцтва 05.04.2019 року, реєстраційний номер 1544.)

Основні публікації за напрямом:

Наявність не менше п’яти наукових публікацій у наукових виданнях, включени до переліку наукових фахових видань України:

• Кирдан Т. В. «Використання веб-квестів у навчанні іноземної мови студентів немовних спеціальностей» / Рибак Т. М., Мороз М. В., Кирдан Т. В.// Інноваційна педагогіка, Випуск 20, 2020 р., с. 115

Сфера наукових інтересів:

• теорія і практика перекладу.