21 травня 2026 року у Житомирському агротехнічному фаховому коледжі відбулося розширене засідання з публічного обговорення проєкту освітньо-професійної програми (ОПП) «Облік і оподаткування» (освітньо-професійний ступінь – фаховий молодший бакалавр, спеціальність D1 «Облік і оподаткування», галузь знань D «Бізнес, адміністрування та право»). Метою заходу став комплексний аналіз змісту, структури та відповідності проєкту ОПП сучасним вимогам регіонального ринку праці, стандартам фахової передвищої освіти та запитам ключових стейкхолдерів.

У засіданні взяли участь:

  • Муляр Т. С. – кандидат економічних наук, доцент, завідувачка економічного відділення коледжу;
  • Члени проєктної групи ОПП: керівник проєктної групи Левченко О. Ф., кандидат економічних наук Берляк Г. В., голова циклової комісії обліково-економічних дисциплін Магнушевська Т. М. та викладач спеціальних економічних дисциплін Семенчук Н. І.;
  • Викладачі циклової комісії обліково-економічних дисциплін;
  • Здобувачі освіти 2-го та 3-го курсів зазначеної спеціальності;
  • Зовнішні стейкхолдери та рецензенти програми: кандидат економічних наук, доцент кафедри бухгалтерського обліку, оподаткування та аудиту Поліського національного університету Гайдучок Т. С.; головний бухгалтер ТОВ «МІСТО БУД ЦЕНТР» Панченко Т. В.; бухгалтер ТОВ «ВІНЖИТБУД» Омельчук А. Р.

Під час обговорення учасники відзначили високий теоретико-методологічний рівень розробки ОПП, збалансованість її обов’язкових і вибіркових компонент, а також чітку орієнтацію на формування актуальних загальних і спеціальних компетентностей у сферах фінансового, бюджетного обліку та оподаткування. Присутні констатували, що мета та завдання програми повною мірою корелюють із сучасними запитами цифрової економіки та агробізнесу.

Разом із тим, у процесі конструктивної дискусії було внесено низку пропозицій та рекомендацій, спрямованих на подальше вдосконалення ОПП:

1. Розвиток практичного складника: представники виробничого сектору закцентували увагу на важливості посилення наскрізної практичної підготовки, зокрема розширення взаємодії з профільними підприємствами під час виробничої практики.
2. Діджиталізація облікових процесів: висловлено побажання щодо додаткового розширення прикладного інструментарію в межах вивчення інформаційних систем за професійним спрямуванням з метою адаптації майбутніх фахівців до роботи із хмарними технологіями та сучасним національним програмним забезпеченням.
3. Врахування думки здобувачів: представники студентства 2-го та 3-го курсів позитивно оцінили варіативність вибіркових дисциплін та внесли пропозиції щодо оптимізації структурно-логічної схеми в частині розподілу навчального навантаження під час підготовки до кваліфікаційного іспиту.

Результати обговорення засвідчили дієвість системи внутрішнього забезпечення якості освіти у коледжі та стали підґрунтям для фінального коригування проєкту ОПП перед її затвердженням педагогічною радою коледжу. Всі конструктивні пропозиції ухвалено до розгляду проєктною групою.

Висловлюємо щиру вдячність зовнішнім стейкхолдерам і рецензентам за експертний аналіз програми, конструктивні пропозиції та вагомий внесок у підвищення якості підготовки майбутніх фахівців з обліку і оподаткування.