В рамках поглиблення співпраці із закладами вищої освіти, здобувачі освіти Житомирського агротехнічного фахового коледжу (ЖАТФК) здійснили ознайомчий візит до одного зі своїх ключових стейкхолдерів – Державного університету «Житомирська політехніка».
Візит був організований для студентів, які навчаються за економічними спеціальностями: 071 «Облік і оподаткування» та 072 «Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок», з метою показати їм переваги та умови здобуття вищої освіти за їхнім фаховим спрямуванням.
Здобувачі освіти ЖАТФК мали можливість зустрітися з керівництвом та провідними викладачами факультету бізнесу та сфери обслуговування ДУ «Житомирська політехніка».
Під час зустрічі особливу увагу приділили таким аспектам:
- Наступність навчання: обговорювалися спрощені умови вступу для випускників фахових коледжів (за скороченим терміном навчання).
- Практична спрямованість: викладачі розповіли про використання сучасного програмного забезпечення та залучення провідних фахівців-практиків до освітнього процесу.
- Міжнародна мобільність: студентів ознайомили з програмами академічних обмінів та подвійних дипломів.
Окрім презентації навчальних планів, майбутні фінансисти та бухгалтери оглянули сучасну матеріально-технічну базу університету, а також студентський хаб, де активно вирує позанавчальне життя, що дало змогу відчути атмосферу великого університетського кампусу.
Під час зустрічі також відбулося важливе узгодження ОПП “Облік і оподаткування” та “Фінанси, банківська справа та страхування”. Ця робота забезпечить в подальшому чітку наступність між освітніми рівнями та гарантуватиме актуальність ОПП відповідно до вимог ринку праці.
Візит вкотре підтвердив високий рівень партнерських відносин між ЖАТФК та ДУ «Житомирська політехніка». Університет, як стейкхолдер, зацікавлений у підготовці висококваліфікованих спеціалістів, забезпечуючи випускникам коледжу чіткий освітній маршрутдля продовження навчання та подальшої успішної кар’єри.
Такий безпосередній контакт із майбутнім місцем здобуття вищої освіти є надзвичайно важливим для мотивації студентів та їхнього усвідомленого вибору професійного шляху.
