25 травня 2021 року викладачі математики Житомирського агротехнічного коледжу Трофімчук О. Л. та Хлуп’янець І. В. взяли участь у вебінарі “Математичний сторітелінг”, під час якого вивчали досвід викладання “живої математики” із застосуванням наочних матеріалів та сучасних методик.
Чому саме “сторітелінг”?
Мова – це складний психологічний процес, який неможливо оцінювати, розвивати окремо від мислення або сприймання. Навчальний матеріал, поданий у вигляді цікавої захоплюючої історії:
- сприяє розвитку особистісних якостей;
- демонструє унікальність уяви кожної дитини;
- дозволяє проявити активність та творчість.
Оскільки сучасні студенти багато часу проводять онлайн, реальне спілкування стає мистецтвом, якому потрібно навчати. Для цього чудово підходить метод «сторітеллінга».
Сторітеллінг (у перекладі з англійської story означає історія, а telling – розповідати; отже, сторітеллінг – це розповідь історій) – це мистецтво захоплюючої розповіді та передачі за її допомогою необхідної інформації з метою впливу на емоційну, мотиваційну, когнітивну сфери слухача. Ця методика була розроблена та успішно випробувана на особистому досвіді Девідом Армстронгом, головою міжнародної компанії Armstrong International.
У процесі створення сторітеллінга Девід Армстронг врахував відомий психологічний фактор: історії значно легше сприймаються, вони більш захоплюючі та цікаві, ніж правила або директиви. Після того, як людина вислухала вас, вона починає вам довіряти. Вам же стає значно простіше переконати її у чомусь та мотивувати.
