28 січня 2025 року з нагоди Всесвітнього дня екологічної освіти та Міжнародного дня скорочення викидів CO₂, відбувся онлайн-вебінар “Кліматична освіта для всіх і кожного”, організованого Інститутом післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. До даного заходу долучилася викладачка екології Житомирського агротехнічного фахового коледжу – Світлана Журавель. Вебінар мав на меті підвищити рівень обізнаності щодо кліматичних змін та важливості екологічної освіти у сучасному світі. Спікерка заходу, старша викладачка Інституту післядипломної освіти Ірина Санковська, акцентувала увагу на ключових аспектах кліматичної освіти та її ролі у формуванні сталого майбутнього.
Всесвітній день екологічної освіти, який відзначається 26 січня, був започаткований у 1972 році після прийняття Декларації Конференції ООН з навколишнього середовища. Ця дата наголошує на важливості освіти у формуванні екологічної свідомості та відповідального ставлення до природи. Вперше цей день відзначили у червні 1972 року в Стокгольмі (Швеція), а з 1975 року він щорічно відзначається на міжнародному рівні. Міжнародний день скорочення викидів CO₂, що відзначається 28 січня, є важливим нагадуванням про необхідність зменшення впливу людської діяльності на клімат. Цей день привертає увагу до проблеми парникових газів, які спричиняють глобальне потепління, і заохочує впровадження екологічно відповідальних практик для мінімізації викидів вуглекислого газу.
Під час заходу учасники обговорили такі важливі питання, як “кліматична освіта”, “кліматична криза” та “національні плани дій у сфері клімату”. Вебінар став чудовою можливістю для освітян розширити свої знання у сфері екології та розглянути нові підходи до викладання тем, пов’язаних із кліматичними змінами. Участь у таких заходах допомагає поширювати знання про кліматичні виклики та сприяє формуванню екологічної культури у суспільстві.
Висловлюємо щиру подяку організаторам вебінару за цінну та змістовну інформацію. Отримані знання та матеріали стануть у нагоді в подальшій освітній та науковій діяльності, сприятимуть впровадженню інноваційних підходів до викладання природничих дисциплін та підвищенню рівня екологічної свідомості здобувачів освіти.
