7.11.2024., у відповідності до плану роботи, відбулося чергове засідання педагогічної ради Житомирського агротехнічного фахового коледжу. Ключове питання – «Впровадження нових форм та видів проведення профорієнтаційної роботи викладачами коледжу. Затвердження Плану профорієнтаційної роботи ЖАТФК на 2024 – 2025 н.р.». З цього питання основним доповідачем була Оліфір І.А., заступник директора з виховної роботи. Так, у виступі було зазначено, що профорієнтаційна робота є важливою, невід’ємною складовою функціонування закладу освіти і у коледжі вона носить системний характер, триває протягом всього навчального року. У 2023 – 2024 н.р. було прийнято на навчання 629 здобувачів освіти, а у 2024 – 2025 н.р. 1095 осіб. Для того, щоб забезпечити прийом, викладачами та адміністрацією коледжу з метою профорієнтації були відвідані всі ліцеї м. Житомира, а також ліцеї і гімназії в переважній більшості ОТГ Житомирської області. Крім того, постійно проводилась популяризація ЖАТФК через засоби масової інформації, сіті-лайти, веб-сайт коледжу та офіційні сторінки коледжу в соціальних мережах Facebook, Instagram та інших , що стало гарною рекламою коледжу. Дієвими засобами в профорієнтаційні роботі стали організація підготовчих курсів та проведення Дня відкритих дверей. Надалі у виступі були окреслено основні завдання щодо організації профорієнтаційної роботи на наступний навчальний рік, що допоможе виконати як державне замовлення, так і ліцензійний обсяг.
З питанням «Індикатори сучасної якісної освіти: інноваційна діяльність, творчо-пошукова активність, продуктивна співпраця учасників освітнього процесу в коледжі» виступила Цуман Н.В., завідуюча навчально-методичним кабінетом.
Можарівська І.М., заступник директора з навчально-методичної роботи, акцентувала увагу членів педагогічної ради на питання – «Моніторингу навчально-методичного забезпечення ОПП «Агроінженерія» на сайті коледжу», у зв’язку підготовкою до акредитації ОПП 208 «Агроінженерія», (фаховий молодший бакалавр), грудень 2024 р.
Не менш важливим і було питання – «Проблеми та шляхи адаптації студентів-першокурсників до умов навчання в ЖАТФК», з яким виступила практичний психолог коледжу – Шаргіна О.Б. У своєму виступі було зазначено, що з метою вивчення рівня адаптації студентів до навчального закладу, були проведені психологічні дослідження за такими напрямками, як вивчення рівня загальної тривожності студентів у навчальному закладі, вивчення рівня соціальної адаптації в нових умовах формування навчальних груп, вивчення проблем та страхів, що виникають у відносинах з викладачами, вивчення рівня фізіологічної опірності і схильності до стресів тощо. У дослідженні взяло участь 287 студентів нового набору.
Також на педагогічній раді були розглянуті і інші питання, зокрема: «Затвердження плану проведення лекцій стейкхолдерами у 2024 – 2025 н.р. з метою покращення організації освітнього процесу», «Переведення на індивідуальний графік навчання здобувачів освіти відділень коледжу» та «Затвердження клопотань викладачів щодо зарахування підвищення».
