2022 рік – рік відзначення 300-річного ювілею великого українського мислителя-мудреця, педагога, філософа, поета, композитора, музиканта, культурно-освітнього подвижника – Григорія Савича Сковороди.
Григорій Сковорода залишив нащадкам феноменальну духовно-педагогічну спадщину, яка не втрачає свого унікального пізнавального, етико-виховного, естетичного значення і тепер, у період творення нової української держави, нової освіти.
3 грудня 2022 року виповнилося 300 років з дня народження Григорія Савича Сковороди. Згідно з Постановою Верховної Ради України «Про відзначення 300-річчя від дня народження Григорія Савича Сковороди» у Житомирському агротехнічному фаховому коледжі відбулося засідання круглого столу «Крокуємо за Сковородою» щодо гідного вшанування постаті видатного українського філософа–містика, богослова, поета та педагога за участю заступника директора з навчально-методичної роботи Можарівської І.М. та викладачів кафедри гуманітарних та суспільних дисциплін, циклової комісії філологічних дисциплін та циклової комісії іноземних мов.
Засідання круглого столу «Крокуємо за Сковородою» сприяло усвідомленню учасниками історичної величі постаті Григорія Сковороди, глибокому пізнанню контексту його творчої спадщини, впровадженню морально-світоглядних принципів його педагогіки в освітній процес.
Метою засідання круглого столу «Крокуємо за Сковородою» було поглибити популяризацію творчої спадщини Григорія Сковороди та його ідей; сприяння формуванню історичної пам’яті та ідентичності.
Завдання засідання круглого столу «Крокуємо за Сковородою»:
- розкрити найбільш важливі питання творчоїспадщини Григорія Сковороди у контекстісучасних викликів українського суспільства;
- поглибити знання учасників про творчу спадщину Григорія Сковороди;
- сприяти усвідомленню учасниками засідання круглого столу історичної величі постаті Григорія Сковороди;
- розвинути в учасників навички історичного дослідження на прикладі історичних джерел різного виду (праці Григорія Сковороди, фотографії, листування, спогади, інтерв’ю, журнали та газети різного часу тощо);
- зібрати інформацію про творчість Григорія Сковороди для використання на заняттях, засіданнях гуртків, у виховній діяльності.
Вступна частина.
Вступне слово: Можарівська І.М. – заступник директора з навчально-методичної роботи, кандидат педагогічних наук, викладач суспільних дисциплін.
Основна участина.
Лазаренко І.С. – доповідь на тему «Життєвий шлях Г. Сковороди. Добрий розум Г. Сковороди»
Іщук О.Л. – доповідь на тему «Педагогічні ідеї Г. Сковороди»
Малихін Ю.В. – доповідь на тему «Вчення Г. Сковороди про дві натури – три світи»
Додурич С.М. – доповідь на тему «Щаслива людина» – основне поняття філософії і творчості Г. Сковороди. Г. Сковорода про сенс і цінності життя»
Малихіна Л.П. – доповідь на тему «Світ ловив мене, та не спіймав»
Сологуб М.В. – доповідь на тему «Взаємозв’язок понять щастя і свобода у філософських поглядах Г. Сковороди та теософсько-екзотеричній доктрині»
Ємець Л.В. – доповідь на тему «Григорій Сковорода – лірик та байкар»
Василюк Г.Д. – доповідь на тему «Музичний світ Григорія Сковороди»
Соколовська Л.М. – доповідь на тему «Ловитва невловного птаха – книжка–подорож у світ Григорія Сковороди»
Висновки.
Сучасники про Григорія Савича Сковороду
